„SCHOLA-21 ist ein hoch effektives Support-System für die Planung, Steuerung und Dokumentation eines psychologisch und didaktisch aktivierenden Unterrichts, wie er seit den Anfängen der Reformpädagogik zu Beginn des vergangenen Jahrhunderts den Kernbereich pädagogischer Innovation repräsentiert.“

Aus dem Gutachten von Prof. em. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Edelstein, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
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„This free online resource allows teachers to work with groups of students or colleagues to develop a collaborative project with other departments or schools. Project materials can be adapted to suit all abilities. This is a well-executed resource with free documentation to download. My early impression is that is appears to fulfil its claim to be “an information and learning system for good project practice.””

Aus der Evaluation von „Evaluate“ zur Vergabe des Siegels „Curriculum Online“
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„[SCHOLA-21] ist nach Ansicht der Jury ein ansprechend und sinnvoll gestaltetes Werkzeug zur Unterstützung von Projektarbeit, das sich sehr gut zur Vermittlung von Medien- und Methodenkompetenz eignet. Über die projektspezifische Vorgehensweise, über die Verbindlichkeit von Regeln und Zielvereinbarungen sowie Verantwortlichkeiten erwerben die Schüler Methodenkompetenz im Bereich Projektlernen. Durch das Eingeben, Sammeln, Bearbeiten und Präsentieren von Informationen sowie durch PC-gestützte Kommunikationsmöglichkeiten erwerben die Schüler umfassende Medienkompetenz.“

Aus der Würdigung der Jury zur Verleihung des Bildungssoftware Preises „digita“ als bestes didaktisches Werkzeug
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„SCHOLA-21 ist ein Informations- und Lernsystem, das zu selbstständigem Lernen im Unterricht und daheim führen kann. In virtuellen Lernräumen stehen verschiedene Werkzeuge und Materialien zur Verfügung. Angereichert wird das Angebot mit Praxiswerkstätten, einer best-practice-Datenbank und zahlreichen Wettbewerben. Lernen und Handeln werden hier in einer einmaligen Art und Weise virtuell verknüpft.“

Aus der Auszeichnung der Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI) mit dem Comenius-Siegel
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„Die gute Botschaft von Schola-21 ist, dass das Internet in der Schule zurück ist. Nach hochfliegenden, aber nicht verwirklichten Plänen diverser Initiativen zur Jahrtausendwende, alle Schulen, womöglich sogar jeden Schüler ans Internet anzustöpseln, gibt es nun einen seriösen Ansatz: Das Medium bereitzustellen - und es mit Inhalt und einer sinnvollen pädagogischen Idee zu füllen.“

Christian Füller in der „tageszeitung“ über SCHOLA-21 als „elektronischer Hilfslehrer“
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