| Projektübersicht |
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Oil-Emulsion-Experiment der CJD Christophorusschule Königswinter
 Die CJD Christopherusschule präsentiert im Rahmen der Einstein-Online-Akademie ihre Erfahrungen aus dem Weltraum-Experiment, an dem wir mitgemacht haben. Dabei wollen die SchülerInnen die Begeisterung, mit der sie beteiligt waren, an andere Schüler weitergeben.
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Bilinguales Lernen
 Die bilinguale Lerngruppe einer 7. Klasse aus Bremen bereitete mit der englisch- sprachigen Version von SCHOLA-21 ihre Klassenfahrt nach England vor. "What is special about Hastings?" fragten sich die Schüler und lernten mit Unterstützung des Internets die Geschichte der Stadt kennen. Sechs Computer erfahrene Scouts unterstützten die anderen bei der Online-Arbeit.
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Fragend die eigene Stadt erkunden
 Die Fragestellung der Neuntklässler vom Runge-Gymnasium Wolgast ist anspruchsvoll, schließlich wollen sie wissen: „Wie funktioniert unsere Stadt?“ Sie fächern die Fragen in geografische, biologische, chemische und physikalische Gesichtspunkte auf und arbeiten Klassen übergreifend zusammen. Die Ergebnisse werfen ein Schlaglicht auf die gesellschaftlichen und politischen Veränderungen in Deutschland, die sich im Kleinen widerspiegeln.
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Eine literarische Brücke ...
 Ein Besuch im Wolfgang-Koppen-Archiv führt 14 Grundschüler schließlich auf eine literarische Reise nach Afrika. Angefangen hatte es mit der „Kreativen Medienwerkstatt“, die die Schüler der Karl-Krull-Grundschule aus Greifswald zum Schreiben ermunterte. Mit Hilfe von SCHOLA-21 werden Aufgaben und Zielstellungen festgehalten und Regeln festgelegt.
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Was sind zukunftsfeste Kompetenzen?
 Schülerinnen und Schüler der Nymphenburger Schulen in München machen sich ein Bild von den eigenen Kompetenzen und denen der Erwachsenen. Gesammelte Aussagen und Einschätzungen werden aufbereitet und neu betrachtet. Dabei stellen sie fest: Für die Zukunft brauchen sie weiche und harte Kompetenzen. Durch den Einsatz des Programms SCHOLA-21 haben die Jugendlichen noch ganz nebenbei „harte“ Medienkompetenzen erworben.
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School is a workshop
 In einem gemeinsamen Projekt einer Greifswalder Schule und einer Berliner Schule mit internationalem Profil findet ein interkultureller Austausch in englischer Sprache statt. Neben dem Kennen Lernen im virtuellen Klassenraum wird im Internet thematisch recherchiert – und im „learning by doing“-Verfahren machen die Greifswalder Englischanfänger ihre ersten authentischen Erfahrungen mit einer Fremdsprache.
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Das Einstein-Journal
 Einstein für die Jugend – das war das Ziel eines bundesweiten Schülerkongresses im Einsteinjahr. In Workshops wurden vorangegangene Projekte zum Arbeiten und Wirken Einsteins vorgestellt. Begleitet wurde der Kongress von einer spontan gebildeten Schülerredaktion. Innerhalb von einem Tag entstand mit Unterstützung durch SCHOLA-21 ein umfangreiches Online-Journal.
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Eine Stadt im Gewand der Zahlen
 Ein Mathematikleistungskurs gibt Zahlen ein Gesicht. Statistisches Zahlenmaterial wird in acht Arbeitsgruppen mit konkreten Beispielen zusammengeführt, verglichen und online dokumentiert. Die ausgewerteten Daten führen zu überraschenden Erkenntnissen über die eigene Region.
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