31. Januar 2010 "Was ist digitale Inklusion?"
Anna und Britta aus Saarburg meinen: "Im Großen und Ganzen können wir letztendlich sagen, dass wir, bis auf einige Kleinigkeiten, von der Debatte und ihrem Verlauf im positiven Sinne überrascht waren. Nie hätten wir geglaubt, dass so viele Schüler und Lehrer interessiert und engagiert beim Projekt Schola-21 mitwirken und es zu solch einem Ergebnis kommen."

 
Am 25. März 2010 treffen sich die Beteiligten erneut und debattieren "Live" im O2-Tower München. Jugendliche aus acht Bundesländern begegnen sich dort wieder und setzen einen Schlusspunkt unter die gemeinsame Zeit. Sechs Wochen wurde  im Forum eines SCHOLA-21-Klassenzimmers diskutiert. Lehrkräfte beobachteten und begleiteten die neue Form des Austauschens und Lernens und sammelten Erfahrungen bei dieser neuen Lernkultur. Das innovative Projekt wurde von Telefónica O2 Germany gefördert.

Die diesjährige Akademie endete mit einer Bilanzwerkstatt im Museum für Kommunikation zu Berlin. Ausgewählte Texte wurden vorgestellt und diskutiert.
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Lernen wie man Zeitung macht! Schüler und Lehrer ziehen Bilanz. Die SCHOLA-21-Reporter-Akademie stand unter der Schirmherrschaft von Josef Joffe (Herausgeber "Die Zeit"). Das innovative Projekt wird von Telefónica O2 Germany gefördert.
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Im Handbuch "Neue Chancen für Projektlernen" befinden sich "Kompetenzkarten" für die Bewertung individueller und sozialer Kompetenzen. Die Kopiervorlage "Kompetenzzeugnis" kann als Nachweis für die im Projekt entwickelten "Softskills" dienen. Einfach ausprobieren und bestellen.

Mit SCHOLA-21 lassen sich Projekte besser organisieren. Die Plattform, hilft beim planen und dabei diese in die Wirklichkeit umzusetzen. Partner loggen sich ein und machen einfach mit. Die meist spannendenErgebnisse werden einfach präsentiert. Dafür gibt es eine Homepage. Projektergebnisse und vieles mehr lässt sich über ein Portfolio ausdrucken! 

SCHOLA-21 wurde mit dem Deutschen Bildungssoftwarepreis
„digita“ ausgezeichnet.